“Jesus é o Mestre Magistral”
“Creio tanto no ensino que, se necessário fosse pagaria, pelo privilégio de ser mestre em vez de receber algo por ensinar” Gregório H. Palmer
“Jesus lançou mão do método educativo, a não do método de força política, ou de propaganda ou do poder” L.A Weigle
“Relutava mesmo em curar preferindo aproveitar a oportunidade para apresentar sua mensagem”
“Os ideais são as polias pelos quais elevamos nossa natureza a níveis amais altos”
“O professor é na realidade o guardião dos portais do amanhã”
“mui logo vocês aprenderão que nada se consegue por meio de regras e regulamentos” Dr. Gambrell
“Provoque e dirija as atividades próprias do aprendiz e não lhe ensine aquilo que ele pode aprender por si” João M. Gregrory
“A fé que não canta, morre”
“O mundo marcha com os pés das crianças” Robert Raikes
“Herodes era idumeu por nascimento, judeu por profissão, romano por necessidade, grego por cultura e pecador por natureza”
“Teologia: o termo surgiu na filosofia grega, foi usado por Platão com o sentido mítico religioso, ao falar sobre a origem dos deuses...
Aristóteles empregou o termo e seus derivados como parte da Filosofia. já os estóicos distinguiam 3 tipos de teologia: 1) a mítica, 2) a política e 3) a natural. Por meio deles, o termo chegou aos primeiros pais da igreja: Tertuliano, Eusébio e Agostinho.
Os escritores, até o século III, referiam-se ao termo “teologia” de forma negativa, como pagã. Origens foi o primeiro a empregá-la no contexto cristão como “a sublimidade e a majestade da teologia” A partir de Eusébio de Cesaréia, a Palavra popularizou-se no Cristianismo.
HERMENÊUTICA: vem do grego Hermes (Lat. Mercúrio, deus do comércio). “Merx: Mercado, comércio (At 14.12)
AS SETE LEIS DO ENSINO:
1. “O professor precisa conhecer aquilo que vai ensinar.”
2. “O aluno deve dedicar-se com interesse à matéria a ser aprendida, isto requer atenção.”
3. “A linguagem usada no ensino deve ser comum ao professor e ao aluno”
4. “A verdade a ser ensinada deve ser aprendida através de alguma verdade já conhecida”
5. “Fazer do aluno um descobridor da verdade, deixando que ele a encontre por si”
6. “O aluno deve reproduzir em sua própria mente a verdade a ser aprendida”
7. “O acabamento, a prova e a confirmação devem processar-se através da recapitulação e aplicação”